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Equipo de Orientación

EQUIPO DE ORIENTACIÓN

RECURSOS PERSONALES Y MATERIALES CON LOS QUE CONTAMOS

Personales

Materiales

  • Adaptaciones curriculares y uso de materiales didácticos flexibles que respondan a las
    necesidades individuales de los estudiantes.
  • Incorporación de tecnología educativa accesible, como: Software especializado para apoyo al
    aprendizaje, dispositivos de apoyo a la lectura y escritura, herramientas de comunicación
    aumentativa y alternativa.
  • Utilización de material manipulativo, que facilite la experimentación y la comprensión de los
    contenidos.
  • Espacios físicos accesibles y seguros, que garanticen la movilidad, participación e inclusión de
    todos los estudiantes.
  • Selección de materiales de lectura y recursos audiovisuales que representen la diversidad
    cultural, lingüística, funcional y de género, promoviendo el respeto y la inclusión.

ACOMPAÑANDO CADA PASO DEL APRENDIZAJE

En nuestro colegio entendemos la educación como un camino compartido, donde cada niño y cada niña tiene su propio ritmo, sus fortalezas y sus retos. Nuestro Equipo de Orientación trabaja con la convicción de que todos los alumnos pueden alcanzar su máximo potencial cuando se sienten comprendidos, apoyados y valorados.

El equipo está formado por cuatro orientadoras (psicóloga y psicopedagogas), dos maestras de Pedagogía Terapéutica (PT) y una maestra de Audición y Lenguaje (AL). Todas ellas colaboran estrechamente con el profesorado y las familias, formando una auténtica red de acompañamiento para que ningún alumno quede sin la atención que necesita.

Nos mueve una idea sencilla pero poderosa: prevenir y atender las necesidades educativas de nuestro alumnado lo antes posible, ofreciendo una atención temprana y personalizada. Por ello, trabajamos desde el Plan de Atención a la Diversidad (PAD), que da sentido y estructura a todo lo que hacemos.

Este plan abarca desde Educación Infantil hasta Secundaria, y nos permite atender tanto a los alumnos que necesitan una ayuda puntual o temporal —a través del refuerzo educativo—, como a aquellos que precisan un apoyo más específico y continuado durante su escolaridad.

A este último grupo lo llamamos ACNEAE (alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo), que incluye a:
– ACNEE: Alumnado con necesidades educativas especiales.
– TDA/H: Alumnado con trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad.
– DEA: Alumnado con dificultades específicas de aprendizaje.
– AACC: Alumnado con altas capacidades intelectuales.
– ANCE: Alumnado con necesidad de compensación educativa.
– Cualquier alumno o alumna cuya situación personal requiera nuestra intervención, acompañamiento o escucha.

Pero nuestro trabajo va mucho más allá del aprendizaje académico. También nos ocupamos del bienestar emocional, social y personal de nuestros alumnos. Les ayudamos a conocerse, a gestionar sus emociones, a convivir, a resolver conflictos y a confiar en sí mismos.

En la etapa de Educación Secundaria, acompañamos especialmente a los chicos y chicas en un momento muy importante de sus vidas: elegir su futuro. A través del POAP (Plan de
Orientación Académica y Profesional), les ayudamos a descubrir sus talentos, intereses y vocaciones, para que puedan tomar decisiones con ilusión, confianza y responsabilidad.

Nuestro equipo trabaja desde la cercanía, la empatía y la profesionalidad, con la convicción de que cada alumno tiene un potencial inmenso que merece ser descubierto y potenciado.

Creemos en una escuela inclusiva, acogedora y humana, donde todos tengan un lugar y se sientan parte de una gran familia educativa. Porque cada alumno importa, y nuestro mayor compromiso es acompañarlo con cariño, respeto y esperanza en cada paso de su camino.

CONTACTA CON NOSOTRAS:

Si queréis contactar con nosotras podéis hacerlo a través del email de nuestras orientadoras:

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